语文老师做高考语文考试卷能拿多少分

在我读高中的时候,曾经幻想过:

高考的时候,假如让各科老师帮助我做高考卷子,那我的高考成绩一定很牛掰,考个清华北大没有任何问题!

哈哈,没想到有着同样幻想的人不只是我一个哦,我在平台上就看到一些类似的提问。比如,让各个学科的老师,去做高考试卷的话,他们能考出满分吗?

如今,我成了一名老师,在一所高中学校任教的老师。对这个问题,现在给出的答案是:呵呵,很难的。

之所以如此说,是基于如下几个因素考虑的。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

老师这个群体并非学生时代的“学霸”

毋庸讳言,高中时代的学霸,极少有报考师范院校,立志当老师的。根据我的了解,报考师范类学校的学生,其成绩排名是中上游学生,但不是顶流学生。

虽然,这几年在网上也曝出有些清华北大的毕业生,或者985、211重点大学的毕业生到中小学当老师的,但这是极少数的情况,不能代表教师这个群体。

也就是说,老师这个群体的大部分人,当时在高中学习的时候,对各学科知识的掌握情况肯定不是百分百的,顶多掌握了八九成的知识。

报考师范院校,选择专业的时候,一般会选择自己喜欢的学科,毕业后没有特殊情况,也会教自己的专业学科。按理说,对本专业的知识应该是非常娴熟的。

其实,并非如此。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

高中学科知识也在处于不断地更新之中

各个地方使用的高中教材版本并不一样,全国的教材版本有很多种,比如苏教版、鲁教版、人教版、部编版等等。同样是人教版的教材,也会因为高考模式的改变或者高考的改革,对相关的知识内容进行增删。

所以说,各科的老师们也需要认真研究教材,研究教学纲要以及相关的说明,对一些知识进行重新学习。老师也是需要终身学习的,每年利用寒暑假集中进行继续教育学习的。

也就是说,对一些教材知识而言,教师是边教边学的,用通俗的话说,就是现学现卖。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

考试卷的内容,得满分是很难的

高考是选拔性考试,如果随随便便就能让考生得满分的话,就失去了选拔的作用。因此,高考命题者需要深思熟虑、反复讨论,确保把高考试卷的难易程度拉开一定的尺度,既不能太难,也不能太易,估计还是做到“二八定律”吧。

特别是现在的高考,考查的内容与以前的高考大不相同,原来的高考内容很多是直来直去的,“挖坑”“布陷阱”“拐歪”的试题并不多。

现在的高考重点考查学科核心素养、学科能力,就算是你对教材内容背得滚瓜烂熟,也不见得能在考试的时候得高分。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

更多时候,老师在教学中充当的角色是导演

教为主导,学为主体的教学原则,估计有些网友也听说过。什么意思呢?在课堂教学的时候,教师不是主演,不是主角,学生才是主演,才是主角。教师即便学富五车,讲得天花乱坠,如果学生不能掌握的话,这节课的教学效果也是零。

因此,教师的重要作用是引导学生学习,设计有关的教学环节,让学生们进行研究性学习,锻炼学生的学科能力。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

师不必贤与弟子,弟子不必不如师

儒家学派创始人孔子曾经说过:三人行,必有我师焉。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

我觉得孔子的这句话,并非出于谦虚的说辞,而是他有感而发的。每个人都有自己的闪光点,都有自己的长处,老师也是如此,就是比学生早几年读书学习而已。

很多网友可能也听说过,有些地方的教育局就发明了“考老师”的做法,把老师组织起来,走进考场,做做高考试卷,是骡子是马拉出来遛遛。

我并不赞成这种做法,特别是作为教育主管部门的教育局,不应该想出如此外行的做法。

老师是导演,他的重点是对教材进行分析,对教法、学法进行研究,考虑的是如何上好一堂课,如何让学生们掌握学科核心素养,锻炼学生的学科能力。

如果要考老师的话,应该考老师的教学策略、教学设计以及在课堂上遇到一些突发问题的处理办法。

我们学校有位数学老师,高中的时候,数学成绩就特别突出,大学的专业是数学,毕业后回到高中教数学。这个老师是数学的“学霸”,几乎没有不会做的数学题。但是,这个老师有个缺点,不太懂教法,满肚子的知识说不出来,结果他所教班级的数学成绩很是一般。

让各科老师做高考试卷,他们会拿满分吗?高中老师回答:很难

松子老师有话说

作为老师,特别是高中老师,对每年的高考试卷进行研究是非常有必要的,可以研判高考的走向,把这种教学思路用在平时的教学之中,对指导学生的高考很有意义。

老师在做高考题的时候,如果做错了,或者不会做,那就需要静下心来认真思考,找到正确的解题思路。在课堂上,把自己的失败教训分享给学生,对他们也是一种提醒。

总体来看,假如让老师参加高考的话,对于理科的老师,比如数学、物理、化学、生物等老师,得满分的概率是很大的,毕竟理科知识有一是一,有二是二,相对来说,比较单纯。

但是对文科的老师来说,得满分是很难的。就拿语文来说吧,单看作文这一关,恐怕很多语文老师的作文拿不到高分。政治、历史这些学科的老师,也很难得满分的,因为这些文科的试卷,并没有一个什么标准答案,有些试题答案带有一定的开放性。比如对一个材料进行分析,谈自己的观点和看法,只要你说得合乎道理,就算你答对了。

因此,把做高考题能不能得满分作为评价老师教学能力高低的标准是不正确的,是一种认识误区,是不懂教育教学规律的一种表现。

对这个问题,您有如何看法呢?欢迎留言和评论。

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