三年级作文怎么写300字?小学三年级如何写作文

“出口成章,下笔成神”是大家对文章写得好的人一种赞美之词。小学三年级是写作文起步阶段,是培养写作能力的“最初一公里”,关系到今后孩子的写作文技巧能力。对于三年级学生如何培养孩子的写作文技巧,小编认为可以从以下5个方面进行。

三年级作文怎么写300字?小学三年级如何写作文

1.多阅读,积累丰富知识

三年级作文怎么写300字?小学三年级如何写作文

阅读是写作文的基础和前提,只有看得多才能写得出。在平常生活中多带孩子一起阅读,阅读的范围可以不仅要包括语文课文,还要包括人文历史、自然地理等各个方面。阅读的时间可以是早上,也可以是睡前,只要有合适的机会都可以与孩子一起阅读。尽可能让孩子养成良好的阅读习惯,从阅读中收获知识、从阅读中收获成长、从阅读中积累写作素材。

2.多观察,拓展经验阅历

写作文是一个创造过程,必须有所经历才能有可写之物。因此,要鼓励孩子多观察周围事物,多体会周围事物发展变化的规律,从身边的小事写起,从自己的亲身经历写起。只有通过不断地观察、体验,才能够写得更真实、更能言之有物,否则就只是空中楼阁,虚无缥缈,毫无意义。生活中有很多值得观察的事物,要引导孩子在观察中发现事物、理解事物,从而更好的写出文章。

三年级作文怎么写300字?小学三年级如何写作文

3.多实践,提高运用能力

实践出真知,也是写作文的基础条件。小学三年级是写作文的起步阶段,在这个阶段要鼓励孩子以自己的实践经历来写作文。比如写一篇小游记,写一次与父母购物的经历,写一写与长辈玩耍的文章,等等。要尽可能让孩子把自己的实践用文字写出来,先可以不求完美,但要与真实实践保持一致。

4.多练习,提升写作技巧

正如“文章不写半句空”所表达意思一样,多练习写作是提升写作技巧必不可少的途径。无论是在课堂上还是在课余时间,都可以与孩子一道,进行写作文练习。可以先从写几百字的看图说话,再到写几百字的看图写文章,最后是给一个题目和范围让孩子写一篇文章。通过不断地训练,让孩子学会捕捉写作灵感,快速写出作文。

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5.多模仿,增强写作能力

模仿是增强写作能力的重要法宝,不仅对于职场人士写作有用,对于小学生也有重要作用。在开始写作的起步阶段,可以选择老师下发的范文或者书本上的课文,请孩子照样子写一写。熟悉其中遣词造句的写法,以及自然段的分布。通过不断地模仿训练,逐步转变为自主写作的能力,从而实现从模仿到自主创造的能力飞跃。

除此之外,写作永远不可能是一朝一夕所能提升的能力,需要在今后的学习、生活和工作中不断地改进提升,只有常学才能常新,只有常练才能保持写作感,最终实现提笔可写、落笔成文的愿望。

对于提升孩子的写作能力,你还有哪些建议呢?请留言评论吧!

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